校園人物石雕是人們在校園中常??梢杂^到的雕刻品,實際上,人物石雕并不僅僅是為了增加美看度而出現(xiàn)的,實際上,這樣的雕刻出現(xiàn)是有很潛在的意義的,而主要的意義特征有三點:
1.一般的人像雕刻鋪示的是古人,特殊是古代的名人,當(dāng)然就算是近代的人物,對于我們來說也是過往了,人們雕刻這樣的名人,他們的經(jīng)典故事或者他們的創(chuàng)作,發(fā)明等等,讓人們了解這些過往的事的同時,讓我們有了更多的使命感和責(zé)任感,歷史的車輪下總是有著非常多的道理讓人往參悟,通過這些人的努力事跡鼓勵我們當(dāng)代學(xué)生更好的學(xué)習(xí),也培養(yǎng)出學(xué)生們比較正直的人生看和價值看。
2.每個人的人體在不同年紀,不同場合,不同動作都會讓人產(chǎn)生不一樣的理解,人體之美是現(xiàn)代人體藝術(shù)雕塑中非常重要的一點,我們可以在男子雕塑的美感中找到健壯,肌肉,力量,也能在女人的石雕中找到優(yōu)美,曲線和豐滿,當(dāng)然也可以在小孩石雕中找到純真,稚嫩,呆萌等元素。
3.很多單獨的人體部位實際上都有不同的意義在里面,比如手臂,我們象征力量,手,一般都是團結(jié),互助,腳,象征征程,前行。很多人體的局部雕刻都有著這樣或者那樣種種不同的意義。實際上,人體石雕的雕塑意義還有很多,比如鋪示石雕工藝,鋪示石雕文化,鋪示以去的服飾,鋪示以去的民俗民風(fēng)等等。
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